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延安大学硕士专业介绍
中共党史
中共党史专业是陕西省高校重点学科，陕西省高校人文社会科学重点研究基地，以中共党史研究院和延安学研究院两个研究机构为载体，现已招生6届，毕业4届，考取博士8名。现有5位教授担任导师，兼职博士生导师2名，其中享受国务院特殊津贴专家1名，陕西省“三五”人才2名，全国优秀教师1名，延安学与中国新文化研究、党的学说与党的建设、中国共产党局部执政研究等10个研究方向。2004年以来由国家级出版社出版了《中国共产党延安时代研究》、《延安学研究》、《延安精神论纲》、《延安精神探源》、延安时期研究丛书、《一九五七年的中国》、《当代中国的马克思主义学风》等著作10多部。曾获国家级优秀教学成果一等奖、全国“五个一工程”奖、省政府优秀教学成果特等奖等奖励20多项。现承担国家社科基金项目2项，其它研究项目10多项。
马克思主义哲学
马克思主义哲学专业是延安大学重点学科，现已招生4届。现有4位教授但任导师，其中陕西省师德先进个人1名，延安大学教学名 师1名。现设人学与现代化、发展哲学、科学方法论、唯物辩证法与论辩逻辑4个研究方向。其特色是，立足现代道路的哲学探求。1995年以来，在《哲学研究》、《哲学动态》、《光明日报》等刊物上发表论文180余篇，出版《发展的选择》、《启蒙推动下的欧洲文明》、《谬误研究》等专著10余部，完成省及省教育厅科研课题20多项，获省及省教育厅等奖励20多项。目前研究的项目有：哲学视野中的可持续发展，马克思“世界历史”理论与全球化，知识经济与人的全面发展，人的素质与能力建设，人的现代化与社会现代化。
马克思主义理论与思想政治教育
马克思主义理论与思想政治教育是我校重点学科，2003年获得硕士学位授予权，有硕士生导师7名，其中教授4名，副教授3名。设有马克思主义与现代化、社会主义市场经济、邓小平理论及在当代中国的创新与发展研究，结合当前的思想政治教育的实际，突出理论性、时代性、实践性。2000年以来，在重要期刊发表论文200余篇，出版《“三个代表”与新时期党的建设》、《延安时代的毛泽东》等著作18部，完成省及省教育厅科研项目20余项，获省及省教育厅科研奖励15项。
中国现当代文学
中国现当代文学专业研究方向主要有：“延安文艺”—在20世纪中国文学的历史背景上把握延安文艺的存在方式、毛泽东文艺思想的生成、发展过程以及对当代文学的影响。“新时期文学思潮”—在现象分析的基础上探讨新时期文艺思潮、文学潮流产生的原因、存在形态，以及其历史性的发展轨迹和共时性的审美特征。“中国现代喜剧文学”—借助范畴美学和艺术形态学，在纵横两个维度上把握中国现代喜剧文学的美学规律、存在形态、审美特征和发展态势。本专业有教授5人，副教授3人，讲 师4人，出版学术专著20余部，在《文学评论》、《民族文学研究》、《人民日报》、《文艺报》、《文学报》、《当代文坛》等刊物发表学术论文200余篇。专业图书资料2万余册，各类期刊248种。教学设备完善，有较 高的管理水平和为学生服务意识。
中国近现代史
中国近现代史是我校重点学科，2003年获得硕士学位授予权，有硕士生导师5名，其中教授3人，副教授2人。设有中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、中国近现代政治思想史和马克思主义史学史5个研究方向。本专业的特点是，在近代中国社会历史背景下，立足陕北，站在西部大开发的前沿，广泛运用历史学、考古学、社会学、民族学、语言学等学科新方法与成果，研究近代以来陕北社会的历史变迁及延安时代的各个方面。1998年以来，在《北京师范大学学报》、《社会科学研究》、《史学月刊》、《党建研究》等权威或核心期刊发表论文145篇，出版《圣地沧桑—陕北历史概述》、《毛泽东在延安》、《现代化与当代中国社会的嬗变》等学术专著15部。主持及完成省政府、省教育厅及学科科研课题5项。资料室藏有中外图书杂志3万册。
政治经济学
本专业培养具有良好经济理论基础和系统经济学专业知识、熟练掌握现代经济分析方法与技术的中高级专门人才。
政治经济是延安大学的优势学科之一，目前拥有一支学术水平较高、梯队结构合理的教学和科研队伍。其中慕锡凡教授的《资本论》与中国经济发展研究、王晨阳教授的计量经济学与决策优化研究、徐长玉副教授的制度经济学与中国经济改革研究、宇运副教授的经济政策与经济法研究、刘星副教授的区域经济学研究、崔平副教授的现代企业理论研究，均已走在该领域同行前列。近三年来，共发表学术论文156篇，并承担多项科研课题。本专业目前有教授5人，副教授4人，拥有专业期刊132种。
企业管理学
企业管理学是延安大学最早设立的校级重点学科，形成了企业战略管理（马勇教授、靳铭教授）、生产和质量管理（乔志杰教授）、企业规划与发展决策（潘新华教授）、组织行为与人力资源管理（韩平教授、武忠远副教授）、营销管理（姬雄华副教授）等明确的研究方向。近三年，导师组成员发表学术论文近200篇，出版著作3部，主持各类科研课题10余项。导师队伍中，拥有博士学位者1人，在读博士2人；教授5人，副教授2人。
该专业以经济学、管理学为理论基础，突出研究欠发达地共中小企业的发展战略、人力资源开发与管理、营销管理、生产与质量管理等问题。本专业的特色在于把中小企业发展研究同地方经济发展的同时为地方经济的发展提供必要的理论支持。
基础数学
基础数学专业是我校首批获准的硕士点之一，在学科建设和研究生培养等方面都取得了显著成绩，积累了丰富的经验。本硕士点具有数论、拓扑学、泛函分析、最优经理论及应用、微分方程的稳定性、数学史、图形图像处理、计算机网络与信息安全技术和软件体系结构技术与应用等研究方向，每个方向都有一支学术造诣较深、思想活跃、知识面广、结构合理的学术梯队，指导教师中有教授8人，副教授6人。在科学研究和研究生培养方面，本硕士点把握学科前沿，近年来在国内外重要期刊发表论文300多篇，承担科研项目20多项，并获得多项科研类奖。本专业已经毕业学生五届，已培养了20多名基础扎实，科研能力较强的优秀研究生。
信号与信息处理
信号与信息处理学科是以研究信号与信息的处理为主体，包含信息获取、变换、存储、传输、交换、应用等环节中的信号与信息的处理，是信息科学的重要组成部分。本专业研究方向主要有信号检测与处理、信息处理理论与技术、信号处理理论与技术、信号变换与存储技术等。本专业有教学研究人员37名，其中教授6名、副教授12名、讲 师14名、实验师5名。在教学科研等方面，完成部、厅和省市科研项目10余项，其中3项获省、市科技成果奖，累计发表论文近300篇，出版教材6部。具有信号测量与控制、通信、计算机通信等专业实验室，拥有高频段频谱分析仪若干台，各类单片机开发装置20多台套。
化学工艺
化学工艺专业依托西北地区丰富的煤、石油、天然气资源优势，以煤化工工艺、石油炼制及天然气加工为中心，围绕能源化学工程、石油化学工程、无机和有机化学合成工艺三个方面形成较为系统的专业体系。
本硕士点拥有一支年龄结构合理、人员稳定、实力较强的学术梯队。学科点现有教授7名，副 教授18名，讲师20名。近年来承担省、部级以上科研项目17项，发表在国内外学术刊物上的论文近400篇。部分成果已转化为生产力，直接为经济建设服务，如“926植物生长和调节剂”的开发正在中试，“治腐灵”已投入生产并使用。
学科点建有化学反应工程、化工仪表、化工制图及化工模拟等专业实验室。化工学院及化学反应工程省级重点实验室拥有包括X—射线衍射仪、气相色谱一质谱联用仪、元素分析仪、原子吸收、红外等多台大型仪器。仪器先进、设备精良，图书资源齐全，为研究生的培养创造了必要条件。
遗传学
遗传学是我校生命科学学院和医学院相关学科的基础学科，经过长期的教学科研实践锻炼，已形成了一支结构合理、人员稳定、实力较强的学术梯队，2000年被延安大学遴选为重点学科进行建设。本学科特别在植物遗传学、医学遗传学和发育遗传学方面有稳定的研究方向、鲜明的西部特色和丰硕的科研成果。在植物遗传学方面，主要研究植物的遗传与变异，选择和培育植物优良品种。重点研究陕北特色经济植物—红枣、苹果、牡丹等的遗传和变异规律。在医学和发育遗传学方面，主要立足陕北，研究人类的发育、疾病发生、发展与遗传因素的关系，探讨人类性状发育及遗传性病理性状形成的机理、遗传方式与规律，提供生长发育与诊断、预防、治疗遗传性疾病的科学根据及手段，从本质上提高人类健康素质。
该学科在上述研究方向，有教授4名，副教授6名，其中，在读博士2名，硕士5名 。目前，该学科方向共主持承担国家、省部级及厅局级科研课题10多项，获科研经费216万元，1995以来承担的科研项目，已获省级奖励3项，其他奖励27项，共发表论文130多篇，其中，核心期刊40多篇；出版教材和专著11部。本院建设有“红枣繁育工程省级重点实验室”，遗传学科有先进齐全的科研与实验设备90多台（套），总价值390多万元。该学科已形成了培养硕士研究生的优越条件，热忱欢迎广大学子踊跃报考。
生态学
生态学是我校生命科学学院的基础学科，经过长期的教学科研实践锻炼，已形成了一支结构合理、人员稳定、实力较强的学术梯队，2004年被延安大学遴选为重点学科进行建设。本学科以陕北地区动物资源为研究对象，运用生态学的原理和方法，从宏观到微观不同层面，研究陕北生态脆弱带生物多样性的监测和评价、保护和重建及其区域优势经济动物的综合发展模式，建立与西部大开发和退耕还林草相适应的生态体系，提高或维持当地生态系统的持续生产力，促进陕北生物多样性的可持续发展。该学科在生物多样性、应用动物生物学、环境与资源生物学方面研究方向明确，学术特色鲜明。目前，拥有教授5人、副教授9人，其中博士2人，硕士8人；主持及参与国家级、省部级等各类项目19项，课题总经费280余万元；发表学术论文346篇，其中核心期刊50篇，被SCI收录8篇，出版学术专著10部。本学科技术力量雄厚，实验设备齐全、仪器配置先进。
内科学
医学院创建于1959年，经济四十多年的建设与发展，学院的学科结构合理，师资力量较为雄厚。内科学为学校的重点学科，现有教授7人，副教授16人，讲师主治医师21人。主要研究方向有：肝胃癌的防治，胃癌及癌前病变的追踪随访，胃癌及癌前病变的病理，介入脏病学，肺病诊治及血栓与止血的诊治。近年来，承担各级各类研究课题10多项，发展论文80多篇，获省市级科研奖7项。 延安大学本科专业介绍
医学院
临床医学
学制：五年本科。培养目标及要求：培养高级通科医师、医学院校师资及科研人才，要求学生全面掌握现代医学的基础理论、基本知识和基本技能，能独立诊治常见疾病，处理急症，具有自学、分析问题及开展科研的能力。主要课程：解剖学、生物学、生理学、生物化学、组织胚胎学、病理学、病理生理学、微生物学、免疫学、药理学、人体寄生虫学、诊断学、外科学、内科学、妇产科学、儿科学、局解手术学等。毕业去向：各类各级医疗机构，各级医学教学、科研单位。
医学影像学
学制：五年制本科。培养目标及要求：培养具有扎实的医学和影像诊断学的基础理论、基本知识和基本技能，具有创新能力的高素质的医学影像学专业临床医师，特别是培养热心为山区卫生事业服务的医学高级专门人才。主要课程：人体解剖学、人体断层解剖学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、预防医学、医学影像学、放射诊断学、核医学、介入医学、超声诊断学、电子学基础、计算机原理与接口等。毕业去向：各类各级医疗机构、各级医学教学、科研单位。
护理学
学制：五年制本科。培养目标及要求：培养具有医学基础理论、预防保健、人文社会科学知识和护理学理论知识与技能，能够从事临床护理、预防保健、护理教育、护理管理和护理科研的高素质高级护理专业人才。学生能运用所学专业知识和技能对临床常见病、多发病进行护理评估，解决临床各种护理问题，掌握急、难、重症护理基本原则和操作技术，具备专科护理和专门监护的技能，并具有护理管理、健康教育、护理教学及科研的能力。主要课程：人体形态学、细胞生物学、生理学、生物化学、药理学等医学基础类课程；护理学基础、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学、康复护理学、老年病护理学、护理研究等护理专业类课程；护理心理学、护理伦理学、护理美学、护理教育学等护理人文课程。毕业去向：各类各级医疗机构，各级医学教学、科研单位。
[附] 医学院附属医院
附属医院创建于1950年，1998年划转延安大学。现已成为一所集医疗、教学、科研于一体的综合性医院。设有科室77个，建有血液透析室、高压氧治疗中心、延安影像诊断治疗中心等，在职工作人员894人，其中91人具有高级职称；拥有核磁共振、螺旋CT、大型X光机、彩色B超机、纤维内窥镜、电子胃镜及显像系统、全自动生化分析仪、眼底荧光造影机、血液透析仪、纤维鼻咽喉镜、全自动麻醉机和血气分析仪等仪器设备，正式编制床位530张，为教学与实习提供了良好的条件。1994年在陕西省地区级医院中首家通过三级乙等医院的评审，1997年开通了远程会诊系统，可同全国各大医院进行会诊。
数学与计算机科学学院
数学与应用数学
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养能够胜任高等及中等学校教学研究的专门人才。毕业生具备运用数学知识和计算机技术解决问题的能力。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、高等几何、普通物理、常微分方程、复变函数、实变函数、近世代数、概率与统计、点集拓扑、初等数学研究、中学数学教材教法、计算机文化基础、软件基础、高级程序设计、计算机网络等。毕业去向：在高、中等学校从事教育管理、数学教学与研究等工作。
计算机科学与技术
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养能够系统地掌握计算机科学技术的基础理论、基本知识和基本技能与方法，受到科学研究和实际应用的初步训练，能适应现代化经济建设需要，能在教育科研部门、技术部门、企事业单位从事计算机教学、科学研究和应用开发的高级专门人才。主要课程：数学分析、离散数学、计算机导论、代数与几何、计算机基础、C-语言程序设计、物理学、基本电路与电子学、算法与数据结构、计算机组成与汇编、数字逻辑与设计、概率与数理统计、程序设计语言、数据库概论、操作系统、网络与通讯、软件工程引论、计算方法等。毕业去向：教育科研部门、企事业单位等。
信息与计算机科学
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算机科学的基本理论和方法，能够从事研究、教学和应用开发及管理工作的高级专门人才。毕业生初步具备在信息科学与计算机科学领域从事科学研究、开发有关软件的能力。主要课程：数学分析、高等代数、几何学、概率与统计、数学模型、物理学、计算概论、算法与数据结构、软件系统基础、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等。毕业去向：教育部门、科研机构、企事业单位等。
物理与电子信息学院
电子信息工程
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养电子技术和信息系统领域的技术人才。要求学生系统、扎实地掌握电子信息科学的基本理论、基础知识和实验技术，熟练掌握计算机基础和计算机网络的操作、原理以及高低级语言编程技术，了解本专业学科的发展动态和理论前沿，具备设计、开发、应用和集成电子设备及信息系统的基本能力，具有科学研究和设计开发的能力。主要课程：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、电子测量、电磁场与微波技术、模拟集成电路原理与应用、电视技术、机电式家电、专业英语、传感器原理、控制工程、计算机应用基础、C语言程序设计、微型计算机原理与应用、单片机、微机接口技术、EDA综合技术、计算机通信原理、软件基础、数字信号处理等。毕业去向：电子信息工程类企业及厂矿、工业自动化控制领域、科研院所、技术和管理部门、高中等技术学校
土木工程
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养能够在房屋建筑、地下建筑、隧道、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发等部门从事技术和管理工作的专业技术人才。要求学生掌握土木工程和建筑施工与预算的基本理论和基础知识，掌握计算机操作、原理和低高级语言编程技术，具备运用计算机等手段从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力。主要课程：材料力学、结构力学、土力学与地基基础、画法几何、建筑制图、建筑材料、钢结构与混凝土结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、建筑测量学、房屋建筑学、建筑CAD、建筑设备、道路勘测设计、路基路面结构、施工技术与管理等。毕业去向：城市建设与规划部门、公路建设与管理部门、建筑设计院、建筑工程公司、项目规划办、建筑科研院所、技术和管理部门、高中等技术学校。
物理学
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养从事物理及相关专业领域的专门人才。要求学生系统、扎实地掌握物理学的基本理论、基础知识和实验技能，熟练掌握计算机基础和计算机网络的操作及原理，了解本专业的前沿理论、发展动态和最新成就，具备运用现代教育技术、多媒体和网络教育技术的能力。主要课程：高等数学、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、基础物理实验、近代物理实验、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、电子技术实验、电视技术、机电式家电、计算机应用基础、C语言程序设计、微型计算机原理与应用、计算机通信原理、中学物理教学法等。毕业去向：高中等学校、教育管理部门、科研院所等。
通信工程
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养在通信和电子等领域内从事通信网络、系统、设备以及信息交换、传输、处理方面的科学研究、工程设计、应用开发的专业技术人才。要求学生系统、扎实地掌握通信科学的基础知识、基本理论和实验技术，了解本专业学科的发展动态和前沿，具备运用计算机等先进手段进行本领域及相关领域应用、设计、开发的基本能力。主要课程：电路分析基础、信号与系统、逻辑设计、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子电路、电磁场与微波技术、传感器原理、计算机应用基础、高级语言程序设计、微机原理、接口技术、操作系统、数字信号处理、现代通信原理、现代通信网、现代交换原理、移动通信、光纤通信等。毕业去向：通信电子类企事业及相关管理部门、行政管理部门、科研院所、高中等技术学校等。
化学与化工学院
化学工程与工艺
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养具备化学工程与化学工艺方面的基本知识，能在化工、炼油、冶金、医药、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的专门人才。主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、高等数学、机械制图、化工原理、化学反应工程、化工机械基础、化工热力学、化工仪表及自动化、分离工程、传递工程、有机化工工艺学、石油加工工艺学、化原课程设计、化工设计、工业催化、化工防腐等课程以及相关实验。毕业去向：化工炼油、冶金、医药、环保、能源轻工业等部门。
化 学
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养掌握现代化学教育的基本方法和技能的合格中等学校师资，以及适应现代化建设需要的化学专门人才、科学研究人才。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、仪器分析、化工基础、高等数学、中学化学教学论以及相关课程的实验。毕业去向：大中专院校、中学、化学研究所、质量分析及环保等部门。
工 业 分 析
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养掌握现代化学工业分析的基本方法和技能、适应现代化建设需要的分析化学专门人才和科学研究人才。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、仪器分析、有机分析、电化学分析、光化学分析、色谱分析、工业分析、高等数学、大学物理、化工基础以及相关课程的实验。毕业去向：高校、科研院所、工矿企业、医药单位、化学研究所、质量分析及环保等部门。
应 用 化 学
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养具备近代化学基础理论知识、较强的实验技能以及相关工程技术知识，能在科研机构、高等学校及企事业单位从事材料科学、精细化工等领域的科学研究、技术开发和工艺等方面工作的理工结合型高级复合型人才。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、结构化学、化工原理、化工制图、材料化学、化工工艺、化工过程开发概论、高分子化学等。毕业去向：高校、科研院所、企事业单位、精细化工领域、能源环保等部门。
政治与法学学院
思想政治教育
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养具有较高的政治素质、道德素质和理论道德修养，具有哲学、法学、政治学、管理学等多学科基本理论知识，能够从事教学、科研、思想政治工作与行政管理工作的专门人才。要求学生学习和掌握马克思主义和思想政治教育等方面的基本理论和基础知识，受到教学、科研、写作等方面的基本技能训练，具备从事教学科研以及思想政治工作和行政管理工作的基本能力。主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、中共党史、毛泽东思想、邓小平理论、世界政治经济与国际关系、法学概论、马克思主义伦理学、中学思想政治课教学法。毕业去向：中等以上学校、党政机关、新闻宣传部门等。
法 学
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养具备法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律事务的基本训练，能够运用法学理论和方法分析问题及运用法律手段管理事务与解决问题的专门人才。主要课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、知识产权法。毕业去向：企事业单位、社会团体、立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构等。
市场营销
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养具备经济管理及市场营销等方面的知识和能力，能够在企事业单位从事经济分析、预测、规划和管理工作的专门人才。主要课程：市场营销原理、管理学、经济法、会计原理与实务、统计学、财务管理、货币银行学、国际贸易、财政学、商品学、市场理论与政策、公共关系学。毕业去向：企事业单位、政府管理部门、公司管理机构等。
政治学与行政学
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养掌握政治学、行政学的基本理论和专门知识，能够从事教学科研、行政管理工作的专门人才。主要课程：政治学原理、行政学概论、中国政治制度史、中国社会政治分析、比较政党制度、公共政策概论、行政法学、人事行政学、社会调查与社会统计、当代中国政治制度。毕业去向：党政机关、社会团体、新闻机构、教育及其他事业或企业单位。
中国革命史与中国共产党党史
学制：四年制本科。培养目标及方向：本专业培养能从事中国革命史、中国共产党党史教学与研究工作以及理论宣传、党务工作的高级专门人才。主要课程：中国通史、世界通史、国际共产主义运动史、中共党史、中国革命史、中华民国史、中国近代经济史、政治学概论、当代中国政治、中国共产党文献与无产阶级革命家著作选读等。毕业去向：党务部门、政府部门。
经济管理学院
经 济 学
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养熟练掌握现代经济分析方法，能够从事经济理论教学、研究等工作的专门人才。主要课程：政治经济学、《资本论》选读、国民经济管理学、微积分、线性代数、线性规划、概率论与数理统计、会计学原理、统计学原理、计算机应用基础、C语言、社会主义微观经济分析、社会主义宏观经济分析、西方经济学、财政学、货币银行学、国际贸易、国际金融、企业管理概论、国际经济学、马克思主义经济思想史、经济法。毕业去向：综合经济管理部门、教学系统、政策研究部门、金融机构、企业等。
工商管理
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养具备经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能够从事管理及教学、科研的专门人才。主要课程：企业秘书学、微积分、线性代数、线性规划、概率论与数理统计、会计学原理、统计学原理、经济法、微观经济学、宏观经济学、企业管理原理与组织、企业经营决策与计划、企业战略管理、企业生产管理、市场营销学、企业科技与质量管理、商业企业管理、国际企业管理、工商信贷、企业经济活动分析、企业财务管理、工业会计、人力资源开发与管理、计算机应用基础、Foxpro语言、运营管理、商品学、投资经济学、管理经济学、中国对外贸易理论、管理会计、企业管理等。毕业去向：企事业单位、政府管理部门、公司管理机构等。
会计学
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养能够从事各类会计工作的专门人才。主要课程：统计学原理、经济法、计算机应用基础、C语言、企业管理学、西方经济学、会计学原理、预算会计、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、审计学、会计电算化、涉外会计、商业会计、银行会计等。毕业去向：各类企事业单位、会计师事务所、审计师事务所、经营管理部门等。
旅游管理
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养掌握旅游管理专业基础理论、基本知识和基本技能，能够从事各级旅游管理的专门人才，并为中等学校及专科职业学校培养师资。主要课程：旅游学概论、市场营销、旅游经济学、管理学原理、经济学原理、高等数学、统计学、会计学、财务管理、管理信息系统、经济法、旅游业管理、饭店管理原理、旅行社管理、旅游资源与开发、旅游英语。毕业去向：各级旅游部门等。
金融学
学制：四年制本科。培养目标及要求：本专业培养具有金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。主要课程：政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。毕业去向：企事业单位、政府管理部门、公司管理机构等 。
人力资源管理
学制：四年制本科。培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，基础扎实，知识面宽，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力。富有创新精神，能在各级各类企业、事业单位和国家行政及经济管理部门依法从事人力资源的管理，以及从事人力资源管理方面的教学、科研等工作的高级专门人才。主要课程：社会主义经济理论、管理学、西方经济学、经济数学、统计学、会计学、人力资源管理、公共关系学、市场营销学、组织行为学、人员组织与设计、领导科学、人力资源战略、业绩管理、人员素质测评、计算机应用等。毕业去向：政府机构、企事业单位。
中国语言文学与新闻传播学院
汉语言文学
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养从事中学语文教学及相关科研工作的专门人才，要求学生掌握中学语文教学的基本技能。主要课程：现代汉语、基础写作、文学概论、语言学概论、普通逻辑、古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、古代汉语、马列文论、美学、古代文论、西方文论、中学语文教学法。毕业去向：党政机关、新闻出版单位、各类中等学校等。
新闻学
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养具备系统的新闻学基本理论和知识技能，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在报社、广播电视机构、出版部门及其他新闻宣传单位从事编辑、采访与管理等工作，能适应社会发展和经济建设需要的新闻学专门人才。要求学生具有较宽广的知识面和系统扎实的理论基础，具有新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影等业务知识和实践技能，具有创新和科研能力，具有社会调查研究和社会活动的能力。主要课程：现代汉语、古代汉语、古代文学、现代文学、外国文学、基础写作、美学理论、逻辑、书法、计算机应用、社会学、公共关系学、心理学、音乐、美术、新闻学概论、大众传播学、新闻采访学、新闻编辑学、广播电视概论、现代报纸编辑、新闻摄影、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻评论学、新闻写作等。毕业去向：报社、电视台、广播电台、出版社等单位。
鲁迅艺术学院
音乐学
学制：四年制本科。培养目标及要求：主要培养在教育、教学及文化艺术领域从事音乐教学及文艺宣传的专门人才，要求学生学完规定课程，掌握基本的音乐理论和基本的演唱、演奏、表演技能。主要课程：钢琴、声乐、舞蹈、视唱练耳、基本乐理、和声、作曲、音乐欣赏、器乐、配器、艺术概论、音乐史等。毕业去向：可在大中专院校、普通中学从事音乐教学工作，也可在文化艺术部门从事演唱、演奏、表演等文艺工作。
美术学
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养从事美术教育、美术创作和美术设计的高等美术专门人才。要求学生掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能。主要课程：素描、技法理论、色彩、中国画、油画、工艺与设计、民间美术、版画、美术创作、艺术概论、中国美术史、外国美术史。毕业去向：大中专院校、普通中学、文化艺术机构、企事业宣传部门等。
生命科学学院
生物科学
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养适应现代化生物科技发展的中等学校教师。要求学生掌握本专业所需的基础理论、基本知识和基本技能，掌握现代生物科学技术的最新成果，胜任教学和科研工作。主要课程：无机及分析化学、有机化学、现代生物化学、普通物理学、计算机、植物学、动物学、人体组织解剖学、微生物学、动物生理学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、进化生物学、分子生物学、特种经济动物养殖学、计算机语言、高效农业技术、食用菌技术、园林艺术、生物统计学、现代生物技术、基因工程、细胞工程、组织培养技术。毕业去向：中等学校、各类生物科学研究机构。
园 林
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养具有生态学、园林植物学与观赏园艺、园林建筑、园林工程、园林规划与设计等方面的理论知识和专业技能。能够从事风景区、森林公园和城镇各类园林绿地的规划、设计与施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的专业技术人才。主要课程：植物学、生态学（城市生态学、景观生态学）、园林植物遗传育种、园林树木学、花卉学、园林美术、园林设计初步、园林艺术、园林史、园林植物保护、插花艺术、草坪学、园林苗圃学、3D及图象处理、城市绿地规划设计、投资项目评估、室内设计、园林管理等。毕业去向：城市建设、园林规划、农林业部门及与园林有关的商贸企业。
生物技术
学制：四年制本科。培养目标及要求：本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在工业、医药、食品、农林、牧、渔、环保、园林等行业和企业、事业和行政管理部门从事生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。主要课程：微生物学、细胞生物学、普通生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、发酵工程设备、生物下游技术等。毕业去向：企事业单位、科研院所、农林业等部门。
外国语学院
英 语
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养德、智、体全面发展的英语师资及相关英语工作者要求学生掌握师范教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有较好的听、说、读、写、译的语言实践能力及分析问题的能力；掌握一定的教育科学理论，具有从事教育、教学工作的基本能力和一定的组织管理能力，有较好的英语口头表达能力；掌握第二外国语。主要课程：高级英语、综合英语、视听说、阅读、写作、语音、英语语言学、英美概况、现代汉语、英美文学史、英美文学选读、写作、翻译、日语、俄语。毕业去向：大中专院校，企事业单位。
人文社科学院
历史学
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养教育、行政、文博、新闻、旅游、信息档案管理等方面的专门人才。要求学生系统掌握本专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，了解本专业的发展趋势，具有一定的学术研究能力。主要课程：世界政治经济与国际关系、中国通史、中国历史文选、史学史、考古学、档案学、中国文化史、世界通史、韩国史、美国史、社会学等。毕业去向：教育、经济、行政、文博、旅游等行业或部门。
社会工作
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养具有基本的社会工作理论知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力的专门人才。主要课程：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、人口社会学、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、社会调查方法、社会统计学等。毕业去向：党政机关、民政、劳动、社会保障和卫生部门等。
公共事业管理
学制：四年制本科。培养目标：本专业培养具有公共事业管理的基本理论和知识，具有较熟练的行政工作技能和公共管理能力，能在教育、科技、文化、卫生、体育等部门及非政府公共机构从事公共事务、行政管理和公共政策等方面的高层次、复合型、应用型专门人才。主要课程：公共事业管理概论、公共行政学、公共政策分析、管理学原理、公共关系学、人力资源开发与管理、政治学、市政学、政府经济学、社会学、统计学、管理信息系统等。毕业去向：政府机构，公共事业管理部门。
体育学院
体育教育
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养掌握体育的基本理论、基本知识和基本技能，并接受体育科学研究基本训练的学校体育教师及其它方面的体育工作者。要求学生胜任中学体育教学、课外体育活动、课余体育训练与竞赛工作，有较强的实践能力、自学能力、科研能力。主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、体育概论、体育统计学、体育史、运动生物力学、运动生物化学、体育科研方法、运动生理学、群众体育学、运动竞赛学、运动选材学、运动训练学、体育社会学、体育管理学、体育法规、田径、体操、篮球、足球、武术、跆拳道、舞蹈、艺术体操、健美操、秧歌、安塞腰鼓、游泳、乒乓球、羽毛球、手球、旱冰、体育游戏等。毕业去向：大中专学校及体育管理部门。
社会体育
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养具有社会体育的基本理论和基本知识的能力，能够从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及科学研究的专门人才。主要课程：社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育、残疾人体育学、跆拳道、游泳、武术等。毕业去向：大中专学校、体委、城市街道办事处、企事业工会、各种健身健美俱乐部等。
教育科学学院
教育技术学
学制：四年制本科。培养目标及要求：培养在新技术教育领域从事计算机及网络教学媒体与教学系统的设计、开发、运用、管理、评价以及多媒体制作、远程教育等教育技术学科的专门人才。主要课程：教育学、计算机科学与技术、网络技术与教育应用、远程教育、多媒体教育软件开发技术、计算机教育基础、电子技术、信息技术、教育技术学、教育传播学、电视教材设计与制作、计算机网络技术等。毕业去向：学校、企业、电视台、广告、远程教育部门等。
应用心理学:
学制：四年制本科。培养目标及要求：本专业培养具有基本的应用心理学理论和知识，较熟练的应用心理学研究技能和工作能力，能在教育、行政、劳动和卫生部门从事教育工作、行政管理、医疗保健、社区服务等工作的高级专门人才。主要课程：普通心理学、社会心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计学、人体解剖生理学、教育心理学、人格心理学、管理心理学、心理咨询与治疗、中国心理学史、西方心理学史、临床心理学、心理测量学等。毕业去向：高校、公务员、企业、中小学、心理咨询机构、医院等单位。
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