作者：徐翔   核稿：王进 王记江

本网讯 为深入贯彻落实国家关于全面深化新时代教师队伍建设改革的战略部署，扎实推进“教师教育能力提升工程”落地见效，进一步提升师范生培养质量和办学硬件水平，2月13日，教务处与实验室处联合国资处、财务处、信息化处、规划处，在新校区行政楼二楼会议室组织开展论证工作会。副校长谭虎娃线上参会并讲话，各相关学院项目负责人参加会议。会议由教务处处长王进主持。

谭虎娃在讲话中指出，一是聚焦主题，精准发力。项目论证报告必须紧扣“教师教育能力提升”这一申报主题，确保方向明确、重点突出，坚决避免泛泛而谈、偏离主线。二是务求实效，防止形式。各相关学院要认真吸纳专家意见，逐条对照、逐项修改，切实优化设计方案，确保每一台仪器设备都能用得其所、发挥实效，坚决杜绝重申报轻落实、重硬件轻应用的现象，避免造成资源浪费和闲置。三是提升质量，对标竞争。要站在专家视角和竞争性评审的高度，反复打磨论证报告，做到逻辑严密、数据详实、支撑有力，力争在申报中脱颖而出，实现预期目标。四是协同推进，加快节奏。各部门要加强沟通协调，倒排工期、并联作业，抢抓时间窗口，以高度负责的态度和务实高效的作风，确保项目申报工作高质量如期完成。

随后，各相关学院项目负责人围绕本单位申报的教师教育能力提升工程设备更新项目进行汇报。各学院结合自身专业建设规划、师范生技能训练需求以及教师教育改革方向，重点围绕智慧教室升级、教师技能实训中心建设、学科教学实验平台优化等，详细阐述了教师教育能力提升工程设备更新的必要性、拟购设备的性能指标及预期教学效益，为专家组开展论证工作提供了参考依据。

论证专家组认真听取了各学院的汇报，并围绕项目与“教师教育能力提升工程”建设目标的契合度、仪器设备的先进性与实用性、设备台套数与学生受益面的匹配度、经费预算的合理性等方面进行了深入质询和充分讨论。专家组对各申报方案给予了总体肯定，并就进一步整合资源、避免分散建设、强化仪器设备在教师教育课程体系中的应用场景设计等方面提出了具体的优化建议。专家组强调，设备更新不仅要改善硬件条件，更要推动教学方法和培养模式的深层变革，切实提升师范生的从教实践能力和创新能力。

下一步，学校将按照上级部门的统一部署和工作要求，加快推进项目后续申报工作，力争早日将建设蓝图转化为支撑教师教育高质量发展的实际成效，为国家“教师教育能力提升工程”贡献延大智慧和力量。