记者：袁广斌 兰天峨  编发：新闻中心  发布日期：2010年3月18日

本网讯由我校21世纪新逻辑研究院武宏志、周建武等几位学者完成的《批判性思维——论证逻辑视角》一书，近日由中国人民大学出版社出版发行。该书是陕西人民出版社2005版《批判性思维——以论证逻辑为工具》的修订版。

上世纪80年代以来，批判性思维被很多国家确立为高等教育的目标之一，“批判性思维和非形式逻辑运动”曾在美、英、加等国开展得如火如荼。近年来，我校逻辑学者在国内率先开展大学非哲学专业逻辑学教学体系和内容的革新，吸收国际新兴的批判性思维、非形式逻辑和论辩理论的相关研究成果，构建了以培养批判性思维技能和精神气质为目标，以论证的辨识、分析、评价、构造和批评为基本内容的课程体系。这一改革路径被学界称为逻辑课程改革的“第三条道路”。

在完成延安大学面向21世纪教学改革研究计划项目“大学非哲学专业逻辑学教学内容的革新”和延安大学逻辑学精品课程建设项目的基础上，2005年6月，由武宏志和刘春杰主编，几所高等院校教师参与编写的《批判性思维——以论证逻辑为工具》，由陕西人民出版社出版并收入《全国大中专教学用书汇编》。该教材除了延安大学、四川师范大学、河南大学等用作本科生和部分专科生的逻辑学课程或文科公共选修课教材外，也被用作燕山大学、湘潭大学、中南财经政法大学、山东大学威海分校等院校的逻辑学、法学等专业硕士生或本科生教材；被列为北京大学通识课程“逻辑学导论”、中国政法大学逻辑学精品课程、华东政法大学逻辑学精品课程的主要参考书，被学界评论为 “国内批判性思维研究第一本有分量的著作”，产生了广泛影响。这本书出版以来，被著作或期刊论文引证45次，并分别获2007年度延安大学优秀教材特等奖和2007年度陕西省普通高等学校优秀教材一等奖。

新版《批判性思维》全面修改了初版的论述，反映了批判性思维和论证逻辑的新近发展，更为贴近现实生活。该书与上世纪70年代兴起、80年代以来兴盛的国际批判性思维和非形式逻辑运动接轨，比传统的逻辑学教学更为明确地强调培养学生批判性思维技能和气质这个目标。全部内容围绕论证理论展开，构成一种现代论证逻辑理论的基本叙述。对自然语言论证的辨识、分析、评价方法的关注，赋予逻辑学理论鲜明的实践性，使得逻辑学的技能直接与公民的理性生活相联系。教材体系的基本构架以“论证”为核心，由论证的辨识、论证的分析、论证的构造、论证的评价和论证的批判等部分组成，并引进美国权威的批判性思维技能和倾向测量表，对整个课程教学和学习效果进行检验。该书还将作为我校公共选修课“批判性思维”的首选教材广泛使用。同时，阅读这本书对那些渴望提高思维水平的人也大有裨益。