稿源：教务处 编发：党委宣传部 发布日期：2014年1月2日

 一、获批多项“本科教学工程”项目。2013年，学校开展了多项本科教学工程项目的推荐申报工作，先后获批中国共产党历史1项国家专业综合改革试点项目，工商管理与生物科学2个省级专业综合改革试点项目；物理学专业教学团队和公共事业管理专业教学团队2个省级教学团队；医学检验专业人才培养模式创新实验区1项省级人才培养模式实验区项目；生命科学实验教学示范中心1个省级实验教学示范中心；延安大学校外理科实践教育基地1项省级大学生校外实践教育基地建设项目；获批社会学概论、红色经典艺术大讲堂、大学物理、有机化学4门省级精品资源共享课程，改造升级管理学、人体解剖生理学、软件工程、数学分析、教育技术学、体操、组织学与胚胎学7门省级精品资源共享课程；中国共产党史课程获批第三批国家级精品资源共享课。此外，我校2013年度获批了6项陕西普通本科高校教学改革研究项目，其中重点项目2项、一般项目3项、自筹项目1项。

二、获批多项各级各类教学奖项。2013年，学校荣获陕西普通高等学校教学成果特等奖1项，一等奖1项，二等奖2项；2名教师、8名学生分别获得宝钢教育优秀教师奖和宝钢教育优秀学生奖；《管理学》和《大学生素质教育丛书》分别荣获陕西普通高校优秀教材一等奖和二等奖。

三、创新学校教学奖励模式。2013年，学校加强对本科教学质量的奖励力度，先后开展了首届微课教学比赛和本科教学质量优秀奖评选活动。一是以微课教学的形式创新讲课比赛开展模式，组织了延安大学首届微课教学比赛活动，共评选出特等奖5名，一等奖6人、二等奖8名、优秀奖13名，其中张永芳老师最终获得全国首届微课比赛优秀奖；二是启动和组织了本科教学质量优秀奖的评选工作，最终1人获得特等奖，1人获得一等奖，6人获得二等奖。

四、实施新版本科人才培养方案。2013年，我校对《延安大学本科人才培养方案（2013版）》培养方案进行了多轮的论证和修改，于9月印刷成册并在2013级学生中全面实施。新版培养方案是在05版和09版的基础上修订后形成的，主要以新版《普通高等学校本科专业目录》专业要求为基础，坚持多元化、创新性、特色化和灵活性的基本原则，从各专业自身实际出发制定人才培养方案。同时，新版培养方案还增加实践教学学分比例。

五、开展创新教育工作。2013年，学校组织申报了省级及国家级大学生创新创业训练项目，最终获批70项省级项目，24项国家级项目。本年度，学校先后参加了全国大学生数学建模竞赛、陕西省大学生化学实验邀请赛、全国大学生物理教学技能大赛、全国石油工程设计大赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛等竞赛，共获得省级以上奖励155项。学校开展了创新学分认定工作，共认定了89个创新成果，共计156个学分。2013年，我校的“春笋计划”项目顺利结题，我校的“延安大学陕西省化学反应工程重点实验室”被评为优秀课题研究实验基地、王记江副教授被评为优秀高校指导专家，承担我校“春笋计划”项目的延安中学学生田博年被评为优秀学员，他本人承担的《二维网状Zn(II)配位聚合物的合成、晶体结构及荧光性质》被评为优秀课题。

六、构建本科教学管理长效机制。一是转变教学管理理念，完善各项规章制度。2013年，我校先后修订和完善了《延安大学教学事故认定及处理办法》、《延安大学教学指导委员会章程》、《延安大学本科教学质量优秀奖评选奖励办法》、《延安大学本科生学科竞赛管理办法》、《延安大学大学生创新创业训练项目管理办法》、《延安大学本科生转专业管理暂行办法》等教学管理制度；二是针对我校机构改革与学科专业调整后教学管理人员变动开展了一系列教学管理和青年教师培训活动。国家教育行政学院史朝教授、被评为校级优秀等级的质量工程项目负责人代表（魏晓丽、惠雁冰、孙志宏、王晓军）、西北大学史启祯教授分别作了培训报告；三是开展了教学满意度调查工作，对教学硬件、教学安排、教学组织与管理等教学情况进行深入调查。

七、发挥红色经典艺术育人功能。2013年，学校依托国家大学生文化素质教育基地和高等学校红色经典艺术教育示范基地，充分发挥红色经典艺术的教育功能，大力提升大学生的文化素质。一是开展红色经典艺术教育实践活动。本年度学校先后开展了“清明节红色经典诗词解读活动”、“传承人文精神，书写红色经典”书法成果展、红色经典诵读比赛等活动。2013年，我校在陕西省“中国梦·爱国情·成才志”经典诵读比赛中荣获最佳组织单位奖，我校选送的诵读作品《秋瑾》获得高校组二等奖。二是加强基地常规管理工作，扩大基地的影响辐射。学校先后建成了延安大学红色经典艺术教育网，开展了延安时期红色经典艺术的整理挖掘工作，编制了《延安时期红色经典艺术汇编》，印制了《红色经典艺术大讲堂宣传册》。三是以省级教改重点攻关项目《红色经典艺术教育示范基地建设的研究与实践》为依托开展红色艺术教育科学研究，先后编写了《延安时期红色经典导读》和《红色经典诵读作品赏析》，先后在《国家教育行政学院学报》、《中国大学教学》、《中国社会科学报》等刊物发表了近10篇文章。2013年，《红色经典艺术教育示范基地建设的研究与实践》项目最终以优秀等级顺利结题。

八、强化本科教学宣传工作。2013年，学校对本科教学的各方面工作进行了深入的总结和提炼，加大本科教学工作宣传力度，先后有近10条信息被教育部网站和陕西省教育厅网站登载。2013年，我校的《延安大学以红色经典艺术教育为抓手着力提升大学生文化素质》、《延安大学以毕业论文（设计）为抓手提升学生科研能力》先后在教育部网站和陕西省教育厅网站上登载，《延安大学以创新创业训练项目为平台深入推进创新教育进程》、《延安大学依托专业和学科建设推进公共艺术教育深入开展》、《内涵发展 强化特色：延安大学着力提升本科教学质量效果好》等消息先后在陕西省教育厅网站登载。其中，《延安大学以红色经典艺术教育为抓手着力提升大学生文化素质》一文被评为2013年陕西省教育厅门户网站教育好新闻。

九、完善教师教育专业混合编队实习工作。2013年度，我校将延安中学纳入了教师教育专业混合编队实习学校，至此我校参加混合编对实习的专业达到8个，学生90多人。在实习结束后，我校邀请混合编队实习学校的领导、指导教师与我校相关学院领导、教师及学生代表一同参加了教务处组织召开的混合编队实习专题座谈会，就混合编队实习存在的问题和改进措施进行了广泛而深入的交流，在此基础上，教务处正在草拟《延安大学教师教育专业教育实习管理办法》，计划2014年将全面推行混合编队实习工作。