作者：曹殿波    核稿：付峰    编发：党委宣传部

本网讯 7月12日，全国对分课堂教育创新联盟批准延安大学成为全国首批高校对分课堂示范校，同时批准成立全国高校对分课堂延安大学工作室。据悉，我校是全国第7家高校对分课堂示范校。

对分课堂由普林斯顿大学博士、复旦大学心理学教授张学新提出，曾获得2017年复旦大学教学成果一等奖、2018年全国高等教育学会教学创新典型案例、2018年上海市教学成果一等奖。“对分课堂”形式上把课堂时间一分为二，一半留给教师讲授，一半留给学生进行讨论，实质上在讲授和讨论之间引入一个心理学的内化环节，让学生对讲授内容进行吸收之后，有备而来参与讨论，通过对讲授与讨论的有机整合，实现了“教法”与“学法”的对立统一。同时有利于发展学生创新思维、批判性思维、沟通能力，能够培养符合新时代最需要的创新性人才，对新时代“课堂革命”有重要理论和实践贡献。

我校十分重视对分课堂教学范式的引入和推广实践工作。2018年10月，我校邀请张学新教授及其对分团队来校开展了对分课堂讲座和工作坊，参加完工作坊后，我校教科院、医学院、数计学院、经管学院等多位教师不同程度地在教学中实践对分课堂，学生反响良好。2019年6月，8月，10月和12月，学校先后派出不同学科的多位教师参加对分课堂教师发展师培训项目。2019年11月，在教师发展中心、教务处和教育科学学院联合支持下，张瑞老师组织并主持开展了两场对分课堂理念及教师经验交流活动，带动延安大学教科院、医学院、数计学院、经管学院、化工学院、公管学院、历史系等50余名教师深入了解和实施对分课堂。张瑞老师课题“基于对分课堂教学模式的线下示范课堂建设探索与实践”和医学院张欠欠老师课题“対分课堂教学模式在《临床微生物学检验》教学中的探索与实践”获批延安大学2019年教学改革项目。

疫情期间，我校历史系赵红老师和教科院张瑞老师的基于对分课堂的在线教学案例入选延安大学在线教学简报课堂教学改革专辑，张瑞老师“拥抱智能时代，基于对分理念培养AI时代新教师”入选课程思政专辑。目前此三个案例均已入选“基于对分课堂的在线教学优秀案例汇编”。

对分课堂示范校和工作室的建立将立足我校，引导我校教师通过对分课堂教学范式更新教学理念，创新教学模式，充分调动学生学习主动性，提升学生的学习效率。同时，致力于对分课堂实践、教学研究，总结、凝练对分课堂教学中的案例与经验，并在全校及地区范围推广对分课堂教学模式，为全国院校和教师提供参考。