作者：侯业智 核稿：雷 伟 编发：新闻中心 发布日期：2012年10月15日

本网讯 由我校史振民、刘瑞儒、武忠远三位教授合作编著的《导教促学论》近日由科学出版社正式出版发行。

《导教促学论》旨在引导教师搞好课堂教学，提高教学质量，完善学生的学习绩效，实现教学目标和人才培养目标。全书共约44.2万字，分为四大部分10章内容，分别从现代教育教学理论、课堂教学基本要求，课堂教学质量保障与监控、课堂教学改革与发展等方面对课堂教学进行了全方位的论述与探讨。为了使内容很好的服务宗旨，书中把素质教育贯彻始终并作为课堂教学改革的未来方向；全书从头到尾贯穿着师生应该做什么及怎样做的理念；注重以往教学经验的凝练、升华和引导；突出理论联系实际，提出实用功能和引导功能；书中图文并茂、举例、案例较多，不显枯燥，可操作性强；同时注重课堂教学的共性和个性；努力实现教育教学理论和教学实践的创新；体现了传统与经典、现代与前沿相结合等特点。

该书的出版，在一定程度上弥补了我国课堂教育教学研究的不足并具有较强的学术价值。作为一名教师阅读该书后，会在理论指导、规范指导、质量指导和教改方向指导等方面获得启示；作为一名学生，阅读该书会在学生主体地位的发挥、学会做人、全面发展、学习理论和读书之法等方面受到教益；作为一名教学管理干部，阅读该书后会在教学教育管理理念、管理机制、管理和监控目标确定和标准制定、课堂教学质量形成过程的监控及管理创新等方面获得更多的帮助。