作者：梁梅    核稿人：王文东

本网讯 10月17日下午，评估处在新城校区行政楼二楼会议室召开制度文件建设专题研讨会，讨论《延安大学质量文化建设指导意见》《延安大学本科人才培养质量评价实施方法（2025年修订）》《延安大学本科教育教学事故认定及处理办法（2025年修订）》《延安大学本科教学检查实施方法（试行）》及《延安大学学生评教工作管理方法（试行）》等五个制度文件。开展师范专业认证和工程教育专业认证的学院领导、专业负责人，本科教学督导委员，评估处相关工作人员参加会议，会议由评估处处长王文东主持。

会上，评估处副处长高瑛介绍了本次制度修订的背景与意义，汇报了草案研讨的相关情况，阐述了五个文件制定与修订的必要性和紧迫性。

在交流研讨环节，与会人员结合学校实际，围绕文件中发现的问题各抒己见。针对当前较为单一的评教数据，对评教指标的科学性、合理性等提出建议，强调需在保障评教过程客观和公正等方面进一步进行修订。结合现实案例，对教学事故的分类分级、事故认定标准和事故处理程序进行梳理讨论，对“三合理”“三达成”“一改进”的人才培养质量达成评价制度文件的科学性、合理性及实际操作层面提出意见和建议。

王文东强调，我校作为综合性大学，校级文件制定需兼顾不同学科特点，统筹制定适应所有学科专业的人才培养质量达成评价方案和指导意见，并对相关文件在学校整体质量保障、质量管理和质量文化建设的逻辑关系进行了解读说明。

此次研讨会的召开，为我校教育教学质量保障体系的有效落实提供了制度支持，进一步保障了教育教学质量闭环管理机制的有效运行。