作者：张伟平 吴嘉瑶    核稿:姬小龙

党的二十大报告明确提出“要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，为新时代高等教育人才培养指明方向。习近平总书记强调：“你们现在是一棵棵小树苗，将来有一天就会长成中华民族的参天大树”这一殷切期许为高校培育青年一代提供了根本遵循。延安大学作为扎根革命老区的高校，始终以传承红色基因、培育时代新人为己任，深入推进“延安精神强党建‘三一’工程”和“三个示范”学院建设，将延安精神融入办学治校全过程。延安大学文学与新闻传播学院紧扣学校部署，立足学科特色与育人实际，以“五个一”人才培养工程为核心抓手，创新构建“破土—扎根—抽枝—展业—成林”五步新生培养体系，在2025级新生入学季开展系列教育活动，用红色浸润启智润心，以精准引导铸魂育人，帮助新生在大学起步阶段扣好“第一粒扣子”，助力“小树苗”茁壮成长。

“破土”启智暖心房，搭桥引导助融入

“破土”是新生告别中学、迈入大学的关键一步，核心在于消解陌生感、搭建适应阶梯，让新生从环境到心理、从行为到思想全方位融入校园。文学院围绕这一核心目标，构建“服务—协同—引导”三位一体的融入体系，为新生打造平稳过渡的缓冲带。

入学报到环节，学院以“让新生感受家的温暖”为出发点，提前规划全流程服务。学院组建导航学长志愿者团队，在校园入口、报到点、宿舍区形成服务闭环，从搬运行李、核验信息到讲解宿舍设施，志愿者用耐心与热情化解新生初入校园的局促；与此同时，学院创新家校协同模式，通过线上线下结合的家长会，向家长系统介绍学院办学理念、“五个一”人才培养工程内涵及新生管理细则，既解答家长对孩子独立生活的担忧，更明确家庭在育人中的协同角色，形成学校引导、家庭支持、学生主动的三方合力。

为推动新生从“被动适应”转向“主动融入”，学院将经验传递与精神引领相结合。新老生座谈会与学长导航活动聚焦校园生活痛点，高年级学子结合自身经历，分享自主时间管理、集体住宿相处、校园资源利用等实用技巧，用过来人的经验帮新生规避成长误区；“清凉山开学第一课”跳出传统课堂框架，带领新生走进清凉山新闻纪念馆，在回顾延安时期新闻工作者“以笔为枪、以纸为盾”的奋斗历程中，感悟“扎根人民、服务时代”的精神内核，让新生在实地研学中不仅完成生活层面的适应，更实现思想层面的身份转变，真正以大学生的视角规划未来，迈出“小树苗”向阳生长的第一步。

“扎根”铸魂强信念，红色专业厚根基

“扎根”是新生汲取精神养分、确立价值方向的核心环节，唯有让红色基因融入血脉、让专业情怀扎根心底，才能为长远成长筑牢根基。文学院紧扣“延安精神强党建‘三一’工程”要求，将红色教育与专业认知深度融合，打造“精神浸润+专业启蒙”的双轮驱动模式。

在红色基因传承上，学院构建多维度沉浸式教育场景，让延安精神可感可学。习近平总书记强调：“同学们要学好革命故事，铭记在心，同时把建设现代化的知识和本领也掌握好，努力做社会主义建设者和接班人”。话剧《路遥的世界》以艺术化表达再现路遥“献身文学、扎根人民、自强不息”的人生轨迹，新生在剧情的共情共鸣中，深刻理解奋斗精神不是抽象概念，而是具体的人生选择；银龄教师杨东霞引领新生走进校史馆，为新生深情讲述延安大学在革命烽火中诞生、在红色沃土中成长的辉煌历程，引导同学们深刻感悟延安精神实质；杨家岭革命旧址研学则以“行走的课堂”形式，马海娟教授沿着中央大礼堂、毛泽东旧居等革命遗址，串联起延安时期文艺工作者深入生活、扎根人民的创作传统，让“坚定正确的政治方向、全心全意为人民服务”的延安精神从史料走向现实；路遥文学馆内，梁向阳教授结合路遥与母校的渊源，解读其作品中“关注普通人命运、传递向上力量”的创作初心，引导新生思考文学如何扎根大地、如何呼应时代，让红色精神从历史传承转化为当代青年的行动自觉。

专业情怀的培育则注重“认知—兴趣—使命”的层层递进。学院邀请资深教授开展《文学与时代专业认知》系列讲座，从文学院学科发展历程切入，剖析文学不仅是风花雪月的审美表达，更是记录时代变迁、承载民族记忆、引领社会思潮的重要载体，帮新生打破对文学专业的片面认知；专业书单推荐与经典作品共读活动聚焦实践，精选《平凡的世界》《延安文艺座谈会上的讲话》等兼具思想性与专业性的著作，组织新生分组讨论阅读感悟，在交流中既提升文学鉴赏能力，更激发“以文载道、以笔传情”的专业热情。通过红色精神与专业使命的同频共振，新生不仅坚定了听党话、跟党走的理想信念，更明确了深耕文学、服务社会的专业追求，为“小树苗”扎下深厚的精神与专业根基。

“抽枝”赋能明方向，意志磨炼强担当

“抽枝”是新生拓展能力边界、夯实学业基础的成长阶段，需以精准的学业指导明确方向，以扎实的实践磨砺锤炼品格，让成长的“枝叶”更加强健。文学院围绕“专业学习—能力提升—意志锤炼”的目标，构建全方位赋能阶梯。

学业指导环节，学院摒弃“单向灌输”模式转向“精准滴灌”。“优秀学子经验分享会”邀请在专业成绩、科研创新、学科竞赛中表现突出的学长学姐，从文学阅读方法、论文写作技巧、科研项目入门三个维度分享实战经验——有学长拆解“精读经典+做读书笔记+参与读书沙龙”的阅读闭环，有学姐讲述参与《延安精神与当代文学》实践项目的探索过程，用具体案例帮新生掌握学习方法；辅导员班主任则结合文学专业特点，强调“阅读是根基、思考是关键、表达是出口”，建议新生养成“每日阅读一小时、每周撰写一篇读后感”的习惯，将学业规划细化到日常。为提升新生自主学习能力，学院还组织图书馆专题研学，工作人员不仅讲解馆藏资源分布、电子数据库使用方法，更现场演示学术论文检索、文献整理技巧，让新生学会利用优质资源解决学习难题，从“被动接受知识”转向“主动探索知识”。

意志磨炼与责任担当的培育则依托延安本土资源，打造实践育人的主旋律活动。“重走延安路”户外实践活动沿宝塔山、延河岸边展开，辅导员沿途讲述延安时期革命先辈自力更生、艰苦奋斗的故事，鼓励新生在徒步中克服体力极限，体会坚持就是胜利的人生哲理；“志愿服务进社区”活动则让新生走出校园，参与文化宣传、敬老服务等工作——为社区老人朗读红色经典、帮社区整理文化活动室图书，在服务他人的过程中，既锤炼了沟通协作能力，更深刻理解担当不是口号，而是从身边小事做起的自觉行动。通过学业赋能与实践磨砺的结合，新生不仅夯实了专业基础，更培养了坚韧品格与责任意识，“小树苗”的枝叶愈发茁壮。

“展业”护航守初心，安全保障筑底线

“展业”是新生全面发展、拓展成长维度的重要阶段，需以身心健康为前提，以安全防护为底线，为新生撑起全方位的成长“保护伞”。文学院从心理—安全—生活三个维度构建守护体系，为新生拓展成长空间。

心理健康教育注重预防—干预—支持的全链条覆盖。延大附院张金冉主任医师的“大学生心理健康”专题讲座，跳出“心理问题=疾病”的误区，结合临床案例讲解新生常见的情绪适应、压力调节问题，传授情绪日记法、深呼吸放松法等实用技巧，帮新生建立科学的心理认知；学校心理咨询中心的现场观摩活动，惠筱老师带领新生参观心理咨询室、团体辅导室，详细介绍服务预约流程与内容，消除新生对“心理求助”的污名化认知，让“主动求助”成为健康的生活方式；此外，学院建立“辅导员—班主任—心理委员”三级预警机制，通过新生谈心谈话、班级活动观察、宿舍交流反馈，动态掌握新生心理状态，对出现适应困难的新生及时提供个性化支持，确保心理关怀不缺位、不越位。

安全保障聚焦“知—信—行”的转化。校派出所民警在文学楼路遥广场的现场说法，以校园及周边真实案例为切入点，讲解防骗、防盗、防校园贷等安全知识，现场演示识别诈骗短信、紧急情况报警的实用技能，让安全知识从书本走向实践；晚间安全主题班会则通过“视频观看+案例分析+分组讨论”的形式，围绕保密、防火、防溺水、防传销、预防毒品、交通安全等内容展开，鼓励新生结合生活场景分享安全隐患，在互动中强化安全第一的意识。针对家庭经济困难新生，学院创新资助政策宣讲模式，叶子豪老师组织高年级学生共同解读国家奖学金、助学金、助学贷款等政策，既明确申请条件与流程，更强调诚信申请、履约还款的价值导向，帮新生消除经济顾虑。正如习近平总书记所说：“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。要保证贫困山区的孩子上学受教育，有一个幸福快乐的童年。”学院让每一位新生都能在平等的环境中安心成长，为“小树苗”健康生长扫清障碍。

“成林”领航固根本，长效价值向未来

“成林”是新生从个体成长走向全面发展、明确长远目标的终极追求，需以长效机制为保障，以价值引领为方向，助力新生实现“独木成林”的蜕变。文学院立足“五个一”人才培养工程目标，构建“制度—平台—价值”三位一体的领航目标。

制度保障上，学院将新生入学教育纳入人才培养整体规划，结合《弘扬延安精神、践行路遥奋斗精神红色育人实施方案》，制定详实的入学教育安排表，明确各环节责任分工。辅导员负责思想引导与活动组织，确保教育方向不偏差；班主任聚焦学业关怀与日常管理，做好成长陪伴者；专业教师承担精神传承与专业指导，实现全员育人。同时，学院建立动态反馈机制，通过问卷调查、新生座谈会等方式收集意见建议，针对学业指导更精准、实践活动更丰富等需求持续优化方案，让育人体系始终贴合新生成长实际。

平台搭建上，学院创新“四级帮扶体系”，为新生提供全周期成长支持。入学教育后，每位新生配备专业教师作为学业导师，结合学生兴趣与特长制定个性化学业规划，从选课指导到科研入门全程陪伴；新老生帮扶平台则打破时间限制，学长学姐通过定期线上交流、线下答疑，帮新生解决学习生活中的突发问题，形成传帮带的良性循环；此外，学院还依托学科资源，搭建闻新工作室、文汇山写作工作坊、清凉山新闻工作坊等平台，鼓励新生提前接触专业实践，为长远发展积累经验。

价值引领上，学院以家国情怀为核心，强化新生责任担当。国防教育主题班会邀请退伍新生分享军旅经历，从纪律意识培养到责任担当锤炼，用亲身经历诠释爱国不是空洞口号，而是具体行动，同时详细解读征兵政策，为有报国意愿的新生提供指引；入学教育心得体会与大学四年成长规划撰写活动，则引导新生梳理入学以来的收获与思考，将个人成长目标与国家发展需求相结合，明确成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人的努力方向。

从“新”出发，是文学院响应国家立德树人号召、践行延安大学“3331”工程和“三个示范校”建设的使命担当；向“心”而行，是学院落实“五个一”人才培养工程、培育红色新人的初心坚守。此次2025级新生入学教育，通过“五步育苗”体系的层层推进，不仅帮助新生完成了从“新生”到“大学生”的身份转变，更将延安精神、路遥奋斗精神融入他们成长的精神底色当中，让“小树苗”在红色沃土中汲取养分。未来，文学院将继续深化红色育人实践，完善“五步育苗”体系，以更精准的引导、更优质的资源、更温暖的关怀，助力新生在红色沃土上扎根成长、抽枝展叶，培养出具有延安精神特质的“中华民族的参天大树”，在祖国大地上书写青春华章，为推进中国式现代化建设贡献青春力量。