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2014.09作者：刘宏宇 核稿：韩琳本网讯 今天上午，党委宣传部在逸夫楼第三会议室召开了培育理论武装示范单位工作会议，机关党委书记和各学院党委书记参加了会议。会议由党委宣传部部长韩琳主持。会上，韩琳同志结合《中共延安大学委员会关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见》精神，就如何进一步推动我校理论武装工作提出了三点要求：一是要充分认识学校意识形态工作的重要性，学校理论武装工作关系着培养什么样人的...
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2014.09作者：杜 欣 核稿：曹继春 编发：兰天峨本网讯 9月19日下午，由西安理工大学土木建筑工程学院院长刘云贺、副院长范留明、薛小杰等一行7人组成的调研小组，来我校建筑工程学院开展了调研活动。调研过程中，我院党委书记曹继春、副院长杨红霞、副书记付旭、各教研室主任、实验室主任等与调研组一行人员，就学科建设、专业特色、办学理念、教学科研、学生工作进行了座谈交流，并在研究生招生、学生社会实践、人才引进...
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2014.09 作者：惠文杰 核稿：徐长玉 编发：兰天峨本网讯 9月21日，我校图书馆在二楼会议室举行了“书香·翰墨”书画艺术笔会。陕西美术家协会副主席、延安文联主席张永革，陕西省油画学会副会长马建飞、延安市书法家协会副主席白世锦、宋殿勇，延安市书画学院院长刘小民、副院长白春阳，延安鲁艺书画院副院长马志昌、高子书,陕西国画院延安分院副院长徐彦萍，延安书画教育研究会秘书长刘小芳，...
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2014.09作者：雷志强 核稿：杨曦东 白亚军 编发：兰天峨本网讯 9月20日，石油学院、生命科学学院党委组织教职工33人赴延川县文安驿镇梁家河村进行现场教学，了解了改革开放给延川县域经济带来的巨大变化和近年来社会主义新农村建设的成就，激励广大青年教师扎根老区、献身延大，为陕北老区高等教育事业多做贡献。上午9点30分，在学院领导的带领下，老师们来到了向往已久的梁家河村，受到了文安驿镇党委周副书记一行的热情欢...
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2014.09作者：黄巨国 编发：兰天峨 本网讯 9月14至17日，由省教育厅举办的“中国梦·爱国情·成才志”中小学生规范汉字书写特邀赛在西安举行。来自西工大附中、师大附中、交大附中、西安中学、西安建筑科技大学附中、西安电子科技大学附中等15所全省知名的中学分别派代表队参加了比赛。我校派出了由基础教育中心张永东老师带队，由牟善鑫、史正坤老师的初中组和高中组两支代表队参加了特邀赛。16日上午，由束磊、王小宁、...
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2014.09作者：边兆斌 核稿：王文山 编发：兰天峨 本网讯 9月12日下午，附属小学在校园小操场举行2014至2015学年度第一学期开学典礼暨表彰大会。基础教育中心主任刘彦保、附属中学副校长王华、附属幼儿园副园长樊玲、附属小学全体教师和学生参加了大会。大会由副校长马延凤主持。会上，副校长薛海云宣读了《关于表彰2013至2014学年优秀教师、优秀学生的决定》，基础教育中心刘彦保主任和各位领导为优秀教师和学生颁发...
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2014.09作者：张志强 核稿：冉晓辉 编发：兰天峨 本网讯 9月13日，我校马克思主义学院院长郝琦应邀参加了在北京大学举办的全国高校马克思主义学院院长论坛，北京大学党委书记朱善璐、中宣部理论局教材处处长宋凌云出席开幕式，论坛由北京大学马克思主义学院执行院长孙熙国主持。本届论坛的主题是“高校马克思主义学院建设标准”。教育部社科司副司长许艳国、北京大学党委副书记兼马克思主义学院院长教授致了开幕辞；教...
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2014.09作者：李伟红 核稿：马延龙 编发：兰天峨本网讯 9月18日下午，医学院在学院小广场举行了2014年迎新暨表彰大会，延安大学副校长、医学部主任许静洪，延安大学附属医院党委书记李士新、二附院院长赵彦峰、三附院董事长张群、三附院副院长康彦文、四附院院长蔺广东、附属宝鸡市人民医院眼科医院副院长杨伟嘉等应邀出席了大会，医学院全体教职工、2014级全体新同学及部分在校生代表参加了大会。大会由医学院党委书记马延...
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2014.09作者：徐 菁 核稿：舒永安 编发：曹兴美 本网讯 9月13日下午，化工学院2014级迎新大会暨新生入学教育报告会在玉章楼第五阶梯举行。学院全体党政领导、各新生班主任、班主任助理、教授代表，以及来自全国各地的365名本科新生、23名研究生新生参加了大会。校教学督导团团长齐广才及研究生处、教务处有关负责人应邀参加了大会。大会上，学院院长高楼军介绍了学院的总体情况和师资、教学科研、实验等的特色和优...
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2014.09作者：常 琅 核稿：吴卫东 编发：曹兴美本网讯9月15日，外国语学院2013级全日制教育硕士6名研究生前往安塞县高级中学实践基地，开始为期一个学期的教育实践。至此，外国语学院2013级全日制教育硕士的教育实践工作在三个教育实践基地全面铺开。外国语学院今年教育硕士实践基地中既有陕西省优质学校延安中学，也有省重点中学宝塔区第四中学、安塞县高级中学，这为学院教育硕士的教育实践质量提供了强有力的保证。...
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